Logo
천사vs악마
quiz thumbnail
Team match
Middle 2
Natural Science

GAME IPA KELAS 8 ALJIHAD

OKY OKTAVIANI

42

Quiz created with a premium map

20 questions

Disallow incorrect answer

Hide answer

public quiz

# 1True/False

Usaha terjadi jika ada gaya yang menyebabkan perpindahan.

# 2True/False

Mengangkat buku dari lantai ke meja termasuk melakukan usaha.

# 3Multiple Choice

Batu 2 kg dijatuhkan dari ketinggian 10 m. Jika di tengah jalan kecepatannya 10 m/s, tentukan energi potensial yang telah berubah menjadi energi kinetik.

A. 100 J
B. 50 J
C. 0 J
D. 200 J
# 4Multiple Choice

Jika ingin membuat papan luncur agar benda dapat meluncur dengan kecepatan lebih tinggi, apa yang harus dilakukan

A. Mengurangi massa benda
B. Meninggikan posisi awal papan luncur
C. Menambahkan gesekan
D. Memperpendek lintasan
# 5Multiple Choice

Bola A dan B dijatuhkan dari ketinggian sama. Bola A lebih berat tetapi jatuh pada waktu yang sama. Energi kinetik yang lebih besar saat menyentuh tanah adalah

A. Bola A
B. Bola B
C. Sama besar
D. Tidak dapat ditentukan
# 6Multiple Choice

Dua orang menarik peti dalam arah berlawanan. Jika gaya sama besar dan peti tidak bergerak, maka energi peti…

A. Bertambah
B. Berkurang
C. Tetap
D. Tidak dapat ditentukan
# 7Multiple Choice

Sebuah buku bermassa 2 kg diletakkan di meja setinggi 1,5 m dari lantai. Jika g = 10 m/s², energi potensial buku tersebut adalah

A. 15 J
B. 20 J
C. 30 J
D. 40 J
# 8Multiple Choice

Bola bermassa 0,5 kg berada pada ketinggian 8 m. Energi potensialnya adalah

A. 4 J
B. 20 J
C. 40 J
D. 80 J
# 9Multiple Choice

Benda 3 kg berada di rak setinggi 4 m. Energi potensialnya adalah

A. 60 J
B. 120 J
C. 150 J
D. 300 J
# 10Multiple Choice

Sebuah bola bermassa 2 kg bergerak dengan kecepatan 5 m/s. Berapa energi kinetiknya?

A. 10 J
B. 12,5 J
C. 20 J
D. 25 J
# 11Multiple Choice

Sebuah karung beras 10 kg diangkat ke ketinggian 2 m. Energi potensialnya adalah

A. 20 J
B. 100 J
C. 200 J
D. 400 J
# 12Multiple Choice

Dalam kecelakaan lab, botol asam cuka (asam lemah) pecah dan mengenai meja. Tindakan pertama yang harus dilakukan siswa adalah

A. Menyeka dengan tangan langsung
B. Menyiram area tumpah dengan air
C. Meninggalkan ruangan dengan cepat D. Menutup tumpahan dengan pasir atau kain kering
# 13Multiple Choice

Seorang siswa diminta mengukur volume batu yang bentuknya tidak beraturan. Ia memasukkan batu ke gelas ukur berisi 50 mL air, dan permukaan air naik menjadi 67 mL.

Volume batu adalah

A. 15 mL
B. 17 mL
C. 50 mL
D. 67 mL
# 14Multiple Choice

Seorang siswa mencatat hasil pengukuran suhu air sebagai berikut:

  • Termometer A: 39°C

  • Termometer B: 40°C

  • Termometer C: 39°C

Kemungkinan penyebab perbedaan hasil pengukuran adalah

B. Termometer memiliki tingkat ketelitian berbeda A. Warna air tidak sama
C. Air tidak diberi gula D. Air terlalu panas
# 15Multiple Choice

Ketika melakukan percobaan membuat larutan garam, seorang siswa menuliskan data sb

  • Rasa larutan: asin

  • Warna larutan: jernih

  • Volume larutan: 100 mL

  • Massa garam: 10 gram

Manakah yang termasuk kualitatif

A. Asin dan jernih
B. 100 mL dan 10 gram
C. 10 gram saja
D. 100 mL saja
# 16True/False

Manusia berjalan merupakan contoh gerak yang dihasilkan oleh otot dan rangka.

# 17True/False

IPA merupakan ilmu yang mempelajari gejala alam secara sistematis

# 18True/False

Saat sedang melakukan praktikum kemudian gelas pecah. Pecahan kaca harus dibersihkan menggunakan tangan langsung

# 19True/False

Saat percobaan berlangsung, makanan dan minuman boleh diletakkan di meja lab.

# 20True/False

Jika terjadi tumpahan bahan kimia, siswa harus langsung lari meninggalkan ruangan tanpa melapor.

Share to Google Classroom

This quiz was created using a premium map. Access is restricted due to plan expiration.