Logo
마녀의 마법
quiz thumbnail
Sequencing
College
Others

KUIS KREATIVITAS PADA ABK

Rislah Arini

2
16

10 questions

Allow incorrect answer

Show answer when incorrect

public quiz

# 1Multiple Choice

Yang dimaksud dengan Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) adalah …

Anak yang tidak mampu belajar di sekolah reguler
Anak yang memiliki kemampuan belajar sangat tinggi
Anak yang memerlukan layanan pendidikan berbeda karena adanya hambatan perkembangan
Anak yang berprestasi rendah di sekolah
# 2Multiple Choice

Berikut ini yang termasuk anak berkebutuhan khusus adalah …

Anak dengan IQ rata-rata
Anak tunagrahita
Anak yang aktif berbicara
Anak yang cepat menulis
# 3Multiple Choice

Guru yang mengajar di kelas inklusif sebaiknya berperan sebagai …

Pengontrol perilaku anak
Pemberi punishment jika anak berbeda
Penilai hasil karya anak semata
Pendamping belajar
# 4Multiple Choice

Kreativitas pada ABK dapat berkembang dengan baik apabila …

Anak dipaksa meniru cara teman
Guru membatasi pilihan anak
Anak diberi kebebasan berekspresi dan dukungan positif
Anak hanya mengikuti instruksi guru
# 5Multiple Choice

Kreativitas pada Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) adalah kemampuan anak untuk …

Menghasilkan ide, gagasan, atau ekspresi diri yang orisinal sesuai kemampuannya
Mengikuti semua perintah guru dengan tepat
Meniru karya orang lain dengan rapi
Menguasai semua pembelajaran
# 6Multiple Choice

Agar kreativitas ABK berkembang, guru perlu menciptakan lingkungan yang …

Kaku dan penuh aturan
Membatasi pilihan anak
Fokus pada hasil akhir
Aman, menerima, dan memberi kesempatan eksplorasi
# 7Multiple Choice

Guru yang menumbuhkan kreativitas ABK sebaiknya bersikap …

Pasif dan tidak membimbing
Terbuka, fleksibel, dan memberi pujian
Memaksa anak meniru contoh guru
Kaku dan menuntut hasil tertentu
# 8Multiple Choice

Pernyataan yang benar tentang kreativitas ABK adalah …

Kreativitas hanya milik anak berbakat
Semua anak, termasuk ABK, memiliki potensi kreatif yang dapat dikembangkan
Kreativitas sulit muncul pada anak berkebutuhan khusus
Kreativitas tidak penting dalam pendidikan khusus
# 9Multiple Choice

Ketika menilai hasil karya anak tunanetra yang membuat bentuk dari tanah liat, guru sebaiknya menilai berdasarkan …

Kesamaan bentuk dengan contoh
Warna yang digunakan
Keberanian anak bereksperimen dan cara ia berkreasi melalui sentuhan
Tingkat kerapian
# 10Multiple Choice

Pernyataan paling tepat mengenai hubungan antara kreativitas dan pendidikan inklusif adalah …

Kreativitas hanya muncul pada anak tanpa hambatan
Kreativitas tidak penting dalam lingkungan inklusif
Anak ABK sebaiknya tidak dilibatkan dalam kegiatan kreatif bersama
Pendidikan inklusif memberi ruang bagi semua anak, termasuk ABK, untuk mengekspresikan potensi kreatifnya
Share to Google Classroom