Logo
search
menuicon
PELATIHAN PM

PELATIHAN PM

Bu Tiara
가을운동회
quiz thumbnail
Team match
Middle 8
World Languages

PELATIHAN PM

avatar

Bu Tiara

39

20 questions

Allow incorrect answer

Show answer

public quiz

# 1Multiple Choice
Manakah dari berikut ini yang BUKAN ciri pembelajaran mendalam?
Menghafal fakta tanpa pemahaman
Menghubungkan ide-ide baru dengan pengetahuan yang sudah ada
Mampu menjelaskan konsep dengan kata-kata sendiri
Menerapkan pengetahuan dalam situasi baru
# 2True/False
Pembelajaran mendalam seringkali melibatkan pemikiran kritis.
# 3Multiple Choice
Ketika kamu bisa menjelaskan suatu pelajaran kepada temanmu, itu menandakan pembelajaran yang...
Dangkal
Mendalam
Cepat
Lupa
# 4True/False
Apakah pembelajaran mendalam hanya tentang mendapatkan nilai bagus?
# 5Multiple Choice
Manakah yang lebih menunjukkan pembelajaran mendalam?
Menghafal tanggal sejarah
Memahami penyebab terjadinya perang
Menghafal rumus matematika
Menghafal kosakata bahasa asing
# 6True/False
Pembelajaran mendalam membuat kita lebih mudah beradaptasi dengan situasi baru.
# 7Multiple Choice
Apakah pembelajaran mendalam hanya terjadi di dalam kelas?
Ya
Tidak
Tergantung guru
Hanya jika ada PR
# 8True/False
Saat kita bertanya 'mengapa' tentang suatu hal, kita sedang mendorong pembelajaran mendalam.
# 9Multiple Choice
Manakah yang merupakan contoh penerapan pembelajaran mendalam?
Menghafal nama-nama ibukota negara
Menggunakan konsep gravitasi untuk menjelaskan mengapa benda jatuh
Menghafal daftar planet
Menghafal rumus luas persegi
# 10True/False
Pembelajaran mendalam membutuhkan usaha yang lebih sedikit daripada pembelajaran dangkal.
# 11Multiple Choice
Manakah yang lebih mengarah pada pembelajaran mendalam?
Membaca buku pelajaran sekali saja
Mencari contoh nyata dari konsep yang dipelajari
Menyalin catatan teman tanpa dibaca
Hanya mengerjakan tugas yang diberikan
# 12Multiple Choice
Manakah yang merupakan cara untuk mencapai pembelajaran mendalam?
Menonton video pembelajaran tanpa mencatat
Mendiskusikan materi pelajaran dengan teman
Menghafal definisi tanpa contoh
Hanya mendengarkan guru tanpa bertanya
# 13Multiple Choice
Dalam studi kasus IPA, seorang siswa mengamati pertumbuhan tanaman kacang hijau. Apa yang perlu diukur untuk mengetahui seberapa cepat tanaman tersebut tumbuh?
Warna daun
Tinggi batang
Jumlah bunga
Aroma tanah
# 14Multiple Choice
Seorang siswa melakukan studi kasus IPS tentang kebiasaan makan masyarakat di desanya. Data apa yang paling relevan untuk dikumpulkan?
Jumlah penduduk desa
Jenis makanan yang sering dikonsumsi
Suhu udara rata-rata
Jarak ke kota terdekat
# 15Multiple Choice
Dalam studi kasus Bahasa Indonesia, seorang siswa menganalisis sebuah dongeng. Apa yang dimaksud dengan 'amanat' dalam sebuah cerita?
Tokoh utama dalam cerita
Pesan moral yang ingin disampaikan penulis
Latar tempat cerita
Alur cerita dari awal hingga akhir
# 16Multiple Choice
Seorang siswa membuat studi kasus IPS tentang sejarah berdirinya sekolahnya. Informasi apa yang paling penting untuk dicari?
Jumlah guru saat ini
Tahun pendirian sekolah dan tokoh pendirinya
Mata pelajaran yang diajarkan
Ukuran lapangan olahraga
# 17Multiple Choice
Studi kasus IPA: Siswa membandingkan daya serap dua jenis kain yang berbeda. Apa yang diukur untuk mengetahui daya serap?
Berat kain
Jumlah air yang bisa diserap
Ukuran kain
Warna kain
# 18Multiple Choice
Seorang siswa melakukan studi kasus IPS tentang kegiatan ekonomi di pasar tradisional. Apa yang termasuk kegiatan ekonomi?
Membaca buku di perpustakaan
Jual beli barang dan jasa
Bermain sepak bola
Mengikuti upacara bendera
# 19Multiple Choice
Dalam studi kasus Bahasa Indonesia, siswa diminta menemukan 'konjungsi' dalam sebuah kalimat. Apa fungsi konjungsi?
Menghubungkan kata, frasa, atau klausa
Menjelaskan arti sebuah kata
Menunjukkan waktu terjadinya peristiwa
Memberi nama pada benda
# 20Multiple Choice
Seorang siswa membuat studi kasus IPS tentang pentingnya menjaga kebersihan lingkungan. Tindakan apa yang paling sesuai dengan menjaga kebersihan?
Membuang sampah sembarangan
Membuang sampah pada tempatnya
Membakar sampah
Mencemari sungai
Share to Google Classroom