Tiara merasa sering terlambat ke sekolah. Ia mencatat kegiatannya setiap pagi selama seminggu dan menemukan bahwa waktu terlama dihabiskan untuk memilih pakaian dan sarapan. Ia lalu menyiapkan pakaian di malam hari dan membuat menu sarapan tetap. Apa yang paling tepat menggambarkan tindakan Tiara?

Raka membantu ibunya memasak nasi. Ia tahu jika air terlalu banyak, nasi akan lembek. Jika air terlalu sedikit, nasi akan keras. Saat melihat nasi keras, ia menyimpulkan bahwa airnya kurang, dan menyesuaikan jumlahnya di percobaan berikutnya. Proses berpikir Raka menunjukkan:

Sebuah tim siswa mencoba dua strategi dalam proyek lomba sains: Strategi pertama menyelesaikan tugas dengan membagi rata pekerjaan, tapi hasilnya tidak maksimal. Strategi kedua membagi tugas berdasarkan keahlian tiap anggota, dan hasilnya lebih baik. Kesimpulan logis dari kejadian ini adalah:

Seorang ibu rumah tangga membuat jadwal menu makan selama seminggu berdasarkan stok bahan, kebutuhan gizi keluarga, dan waktu memasak. Ia menyesuaikan menu saat bahan tertentu habis. Tindakan ini menunjukkan kemampuan: