Mengajar kelompok kecil dan perorangan bertujuan untuk memberikan perhatian yang sama kepada semua siswa tanpa memandang kebutuhan individual mereka.

Salah satu karakteristik utama pengajaran kelompok kecil dan perorangan adalah terjalinnya hubungan interpersonal yang akrab dan sehat antara guru dan siswa.

Guru tidak perlu menyesuaikan materi pembelajaran saat mengajar kelompok kecil karena semua siswa memiliki tingkat pemahaman yang sama.

Dalam pengajaran kelompok kecil dan perorangan, guru berperan utama sebagai pemberi ceramah yang dominan.

Keterampilan pendekatan personal penting agar guru dapat membangun hubungan yang akrab dan positif dengan siswa.

Mengorganisir kelompok belajar dalam pengajaran kelompok kecil berarti guru harus menentukan anggota kelompok yang tepat dan mengatur interaksi antar siswa.

Keterampilan membimbing dan memfasilitasi hanya mencakup kemampuan memberikan arahan yang jelas kepada siswa.

Memberikan pujian yang membangun dan menggunakan metode yang menarik adalah cara guru untuk memotivasi siswa agar tetap antusias dalam pembelajaran.

Perencanaan pembelajaran dalam kelompok kecil dan perorangan tidak perlu disesuaikan dengan karakteristik siswa karena fokus utamanya adalah pada materi.

Pembelajaran yang terstruktur dengan baik dalam kelompok kecil dan perorangan meliputi tahap pembukaan, inti, dan penutup untuk memastikan alur yang logis.